pengertian belajar

Pengertian  belajar

Suatu proses yg dilakukan individu untuk memperoleh perubahan tingkahlaku yg baru secara keseluruhan berdasarkan hasil interaksi dengan lingkungannya

Pengertian mengajar

Suatu proses bgmn gumil / tih sampaikan pelajaran kpd serdik agar   materi yg diajarkan dapat diterima dengan baik sesuai dgn yang diharapkan

Pengertian cmi

Suatu cara  yg dilak  gumil / tih /menyampaikan pelajaran/ perintah / kpd serdik/ anak buahnya /agar   pelajaran /perintah dapat diterima dan dimengerti oleh serdik /anak buahnya dan tercapai  efektif  &  efisien.

Empat  pedoman dasar

Cmi

1.       Pakai bahasa sederhana

                - mudah diterima dan dimengerti

 kata yg skr tulis dahulu lalu dijlaskan

2.       Gunakan panca indra

- utk pel teori     : mendengar, melihat dan berpikir

- utk pel praktek : mendengar, melihat, dan berbuat

3.       Suruh serdik berfikir & berbuat

- bangkitkan prhatian    - mudah diingat

- beri aktivitas   - percaya pd diri sendiri

4.       Periksa langkah demi langkah

-          Untuk pel teori

                a. Dg ajukan pertanyaan – pertanyaan ditengah pelajaran jika sebagian telah diuraikan.

                b. Memberikan kesempatan bertanya

                c. Adakan tes tertulis tanpa diberitahukan sebelumnya

-          Untuk pel. Ketangkasan

                a. Suruh serdik untuk menirukan

                b. Suruh serdik untuk mempratekkan

Metoda penyajian pelajaran

Pelajaran

 teori

1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi
4. Pemberian tugas & resitasi
5. Pemecahan masalah / studi kasus
6. Manusia sumber
7. Studi kepustakaan
8. Audio visual

Pelajaran

 ketangkasan

1.  Demonrasi
2.  Aplikasi
3.  Sosio drama
4.  Kerja kelompok
5.  Karya wisata
6.  Pemberian tugas
7.  Survey sosial
8.  Pengabdian masyrakat
9.  Team teaching

10.  Simulasi
11.  Drill
12.  Geladi peta
13.  Geladi model
14.  Gela medan
15.  Geladi posko
16.  Eksperimen
17.   Penemuan

Pedoman dlm  menentukan

Pedoman dlm menentukan metoda metoda  pengajaran

o          tujuan instruksional yg ingin dicapai

o          kedalaman materi & jml wkt yg tersedia

o          mutu serdik yg berbagai tkt kemampuan

o          situasi yg berbagai keadaan

o          kuantitas & kualitas fasdik yg tersedia

o          jml & kemampuan gadik yg tersedia

Persiapan mengajar pelajaran teori & ketangkasan

Format

1. Pendahuluan/permulaan

1.perkenalan /rik

2. Tar / appersepsi

3. Judul

4. Tuj

5. Ruling

6. Ref

B. Inti

1. Langkah i

A.pok bhsan

B.sub pok bhsan

C.tik

D.penjelasan

E.ksmptan tanya

 f.rik

2. Langkah ii

Idem langkah i

C. Akhir/

    penutup

1. Kesempatan tanya

2. Pemeriksaan

3. Ringkasan / rangkuman

4. Penekanan

Pasangan kelas

Penempatan serdik  Di dlm kelas

Sifat pelajaran

(metode)

Penerangan

Gangguan suara/

Pandangan

Peredaran udara